WEKO3
アイテム
特異的言語障害がみられた4事例の言語発達経過に関する比較検討
https://doi.org/10.20843/00000066
https://doi.org/10.20843/000000664f4c8c81-7be3-4811-9ffe-e03f0c2f022e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004011000.pdf (807.0 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-09-04 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 特異的言語障害がみられた4事例の言語発達経過に関する比較検討 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Comparison of Language Development in 4 Specific Language Disorders | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | specific language disorders | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | follow-up study | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | subtypes | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.20843/00000066 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10480238 | |||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | P | |||||||||||
| 著者 |
山根, 律子
× 山根, 律子
× Yamane, Ritsuko
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 値 | つくば国際大学社会福祉学科 | |||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | This is a follow-up study of 4 children with handicaps in both language comprehension and language production. They don't have mentally handicaps, nor have sensory handicaps. It is considered that their language handicaps are not pervasive disorder, but specific. As a result that followed the language development of 4 cases, it is suggested that 3 cases have difficulty in semantic area and one case has difficulty in phonological area. Though all cases showed the delay of verbal intelligence in the infancy, they caught up with normal range by 10 yers old. As these result, it is supported that specific language disorders wll be divided into some types. It is necessary to make preparation for intervention program corresponding to subtypes of specific language disorders. | |||||||||||
| 書誌情報 |
研究紀要 en : Bulletin of Tsukuba International University 巻 4, p. 149-163, 発行日 1998-03-25 |
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| 表示順 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 13 | |||||||||||
| アクセション番号 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | KJ00004011000 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13412143 | |||||||||||
