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  1. 研究紀要
  2. 第7号

効果的な英語学習指導に向けて : 学習者の文法運用力調査

https://doi.org/10.20843/00000115
https://doi.org/10.20843/00000115
f0b972bf-bb8c-40d0-91c1-7061731c5594
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004011194.pdf KJ00004011194.pdf (1.2 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-09-04
タイトル
タイトル 効果的な英語学習指導に向けて : 学習者の文法運用力調査
タイトル
タイトル For More Effective Teaching : the Data of the Learners' Grammatical Competence
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 communicative teaching
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 grammatical competence
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 tense
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 voice
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20843/00000115
ID登録タイプ JaLC
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10480238
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P
著者 佐藤, 敏子

× 佐藤, 敏子

ja 佐藤, 敏子

ja-Kana サトウ, トシコ

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中川, 武

× 中川, 武

ja 中川, 武

ja-Kana ナカガワ, タケシ

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岡田, あずさ

× 岡田, あずさ

ja 岡田, あずさ

ja-Kana オカダ, アズサ

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Sato, Toshiko

× Sato, Toshiko

en Sato, Toshiko

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Nakagawa, Takeshi

× Nakagawa, Takeshi

en Nakagawa, Takeshi

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Okada, Azusa

× Okada, Azusa

en Okada, Azusa

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著者所属(日)
値 つくば国際大学産業情報学科
著者所属(日)
値 つくば国際大学産業情報学科
著者所属(日)
値 つくば国際大学
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 The purpose of this study is to examine which grammatical elements the Japanese university-level learners of English have acquired or not. The research procedure is as follows; (1) setting up the fourteen grammatical items which should be tested, (2) putting each test into practice among the examinees as a data collection, (3) analyzing the data (on fifty-one cases) to find which grammatical items they have attained well or which points they have missed, and (4) conducting some follow-up tasks towards them. The results of the experiment led to the following conclusions: (1) There is a huge discrepancy among the learners in terms of their grammatical competence of English. (2) There is a significant correlation among some test scores of the learners' grammatical competence of English. (3) There is a certain acquisitional/sequential order they should follow, for more effective grammar learning.
書誌情報 研究紀要
en : Bulletin of Tsukuba International University

巻 7, p. 47-66, 発行日 2001-03-25
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 8
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00004011194
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13412192
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Ver.1 2023-07-25 09:59:01.606093
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