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  1. 紀要
  2. 第35輯

看護技術習得過程における段取りシート導入の試み : 実習における活用状況からの分析

https://doi.org/10.20843/00000484
https://doi.org/10.20843/00000484
680e6d43-f04c-4dbf-8d95-6513b46623d2
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004765140.pdf KJ00004765140.pdf (698.5 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-09-07
タイトル
タイトル 看護技術習得過程における段取りシート導入の試み : 実習における活用状況からの分析
タイトル
タイトル Experiement of Introduction of an Arrangements Sheet in Process to Learn the Nursing Technique : Analysis of Outcome of Using an Arrangements Sheet at Clinical Practice
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 基礎看護技術
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護技術習得
キーワード
主題Scheme Other
主題 段取り力
キーワード
主題Scheme Other
主題 段取りシート
キーワード
主題Scheme Other
主題 実習
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20843/00000484
ID登録タイプ JaLC
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11269885
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P
著者 佐々木, 美樹

× 佐々木, 美樹

ja 佐々木, 美樹

ja-Kana ササキ, ミキ

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冨田, 幸江

× 冨田, 幸江

ja 冨田, 幸江

ja-Kana トミタ, サチエ

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SASAKI, Miki

× SASAKI, Miki

en SASAKI, Miki

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TOMITA, Sachie

× TOMITA, Sachie

en TOMITA, Sachie

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抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 看護系短期大学3年生(1年次に洗髪演習時に段取りシートを作成した者であり,領域別実習を全課程の3から4割を終了している)24名に,学内にて「段取りシート」を活用し,段取りをとるという考え方を技術習得過程に行ってきたことが,その後,実習において患者への技術提供時の考え方に活用できているかを調査した。本研究の結果から,学内での基礎看護技術において段取りシートを用い,段取りをとるという思考過程を技術習得時の過程に用いたことは,学生が看護技術を習得していく上で,有効であるという示唆を得ることができた。1.実習中の患者への看護技術提供時に段取りをとりながらすすめるという考え方を思い起こした学生は約8割であった。思い起こした場面としては,安全・安楽な技術を提供するための根拠をおさえた場面が約4割,技術を提供するための手順を考えた場面が約3割,看護技術の具体的な方法を考える場面が約2割であった。2.実習で段取りシートが活かされたとした学生は約9割であった。その活かされた状況としては,学内で記入した段取りシートにより技術の手順が頭に入っていたとするが約3割,意味づけやポイントが押さえられ,看護技術の方法に活かされていたが3割であった。3.患者に看護を提供していく上で,段取りをとるという考え方をもとに技術提供していくことが必要であるとほぼ全員の学生が感じていた。必要である理由は,安全・安楽などスムーズな援助を実施するためが約4割,個別への援助を実施するため,技術の基本的な理解や方法論を明確化するためが,それぞれ約2割であった。
書誌情報 紀要
en : Bulletin : Tsukuba International Junior College

巻 35, p. 171-182, 発行日 2007-06
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 18
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00004765140
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1343-3903
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