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アイテム
コミュニカティブ・アプローチの理論的背景について
https://doi.org/10.20843/00000069
https://doi.org/10.20843/000000690576bd90-10b9-44b1-b8a0-62ce5e0740e5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004011003.pdf (366.2 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-09-04 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | コミュニカティブ・アプローチの理論的背景について | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The Theoretical Backgrounds of Communicative Approaches | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | communicative approaches | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | natural approach | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | notional syllabus | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.20843/00000069 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10480238 | |||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | P | |||||||||||
| 著者 |
山名, 豊美
× 山名, 豊美
× Yamana, Toyomi
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 値 | つくば国際大学社会福祉学科 | |||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Since 1970's communicative approaches have been widely accepted in the field of ESL/EFL teaching. Over the last two decades more and more people have been learning English as a means of communication. In Japan communicative approaches have also become the most influential methodologies of language teaching. The reason of the wide practice of communicative approaches comes from the validity of the linguistic theories which underlie the communicative approaches. In this paper we consider the two most important ideas which has contributed a lot to the development of the communicative approaches: Krashen's 'natural approach' and Wilkins's 'notional syllabus'. Though the process of language learning is not still fully explained, these ideas about language teaching must be incorporated in developing better courses. | |||||||||||
| 書誌情報 |
研究紀要 en : Bulletin of Tsukuba International University 巻 4, p. 207-212, 発行日 1998-03-25 |
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| 表示順 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 16 | |||||||||||
| アクセション番号 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | KJ00004011003 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13412146 | |||||||||||
